ANUFA
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa
<p>ANUFA (3031-3201) adalah jurnal yang menerbitkan artikel hasil penelitian melalui peer-review dan dapat diakses secara terbuka. Diterbitkan oleh IKAPROBSI di Indonesia. ANUFA menawarkan forum bagi para sarjana, pendidik, pakar, dan praktisi untuk menyebarluaskan dan bertukar informasi melalui produksi makalah penelitian empiris dan teoretis yang luar biasa, studi pendahuluan, makalah sudut pandang, dan evaluasi (termasuk ulasan pelingkupan dan sistematis, meta-analisis, dan ulasan buku). Jurnal ini berfungsi sebagai platform global untuk informasi peer-review tentang komunikasi ilmiah, yang mencakup berbagai topik terkait pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Selain itu, jurnal ini mencakup bidang-bidang seperti Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA), Bahasa Indonesia sebagai Lingua Franca, Multilingualisme, dan Keaksaraan. Anufa terbit dua kali dalam satu tahun, yakni Juni dan Desember.</p>en-US[email protected] (Anufa Ikaprobsi)[email protected] (Winci Firdaus)Thu, 26 Dec 2024 00:00:00 +0700OJS 3.3.0.12http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss60Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dan Game-Based Learning dalam Pengajaran Bahasa Indonesia di SMP Surakarta
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/102
<p>Penelitian ini mengkaji penerapan kecerdasan buatan (AI) dan pembelajaran berbasis game dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Surakarta untuk menggambarkan bagaimana guru memanfaatkan kedua teknologi ini dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan guru dan siswa. Data yang dikumpulkan menunjukkan bahwa, meskipun guru menyadari pentingnya teknologi, pengetahuan yang terbatas, dan sumber daya menghambat penerapan maksimalnya. Temuan penelitian menunjukkan bahwa meskipun guru mengakui pentingnya teknologi, pemahaman dan akses mereka ke sumber daya tetap terbatas, menghambat integrasi penuhnya. Studi ini menggarisbawahi potensi teknologi untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Namun, implementasinya masih terbatas, menekankan perlunya pelatihan guru lebih lanjut dan peningkatan infrastruktur untuk memfasilitasi integrasi teknologi dalam pendidikan bahasa Indonesia. Temuan penelitian ini menawarkan wawasan berharga, menginformasikan pengembangan kebijakan pendidikan yang lebih mudah beradaptasi yang selaras dengan kemajuan teknologi global di sektor pendidikan.</p>Chafit Ulya, Sarwiji Suwandi, Nugraheni Eko Wardhani, Keken Wulansari, Andreas Noreewec
Copyright (c) 2024 ANUFA
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/102Tue, 31 Dec 2024 00:00:00 +0700Kontribusi Kemampuan Berpikir Kritis dan Regulasi Diri terhadap Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII MTs
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/94
<p>Penelitian ini mengeksplorasi hubungan antara kemampuan berpikir kritis dan pengaturan diri dalam keterampilan menulis siswa kelas VIII MTs dalam teks berita. Penelitian ini bertujuan untuk memastikan kontribusi berpikir kritis dan keterampilan mengatur diri, baik secara individu maupun kolektif, terhadap keterampilan menulis teks berita. Pendekatan metodologis memerlukan penerapan metode survei yang didukung oleh teknik studi korelasi untuk memastikan hubungan antar variabel. Data penelitian ini dikumpulkan dari siswa kelas VIII MT. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa berpikir kritis dan pengaturan diri secara substansial berdampak pada kemampuan menulis siswa. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis dan pengaturan diri yang efektif dapat secara signifikan mempengaruhi peningkatan kemahiran menulis siswa. Penelitian ini berkontribusi signifikan terhadap pengembangan pembelajaran bahasa Indonesia dengan menekankan pentingnya pengembangan keterampilan kognitif dan manajemen diri siswa dalam menulis.</p>Yuli Saputri, Sigit Arif Bowo, Wilda Sueree
Copyright (c) 2024 ANUFA
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/94Tue, 31 Dec 2024 00:00:00 +0700Peningkatan Keterampilan Menulis Surat Pribadi Menggunakan Media Canva pada Siswa Kelas VII A SMPN 1 Sebawi
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/73
<p>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis surat pribadi siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Sebawi dengan memanfaatkan aplikasi Canva. Masalah yang diidentifikasi berkaitan dengan tantangan siswa dalam menulis surat pribadi yang mematuhi aturan linguistik dan menunjukkan struktur yang koheren. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang melibatkan dua siklus. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah guru-guru Indonesia yaitu Ibu Tari Muzijjah, S. Pd., dan 32 siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Sebawi. Temuan menunjukkan bahwa integrasi Canva dalam proses pembelajaran menumbuhkan kreativitas siswa dalam menulis surat pribadi, memfasilitasi pengembangan teks terstruktur, dan meningkatkan pemahaman mereka tentang prinsip-prinsip linguistik. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan metode pembelajaran bahasa Indonesia dengan memanfaatkan teknologi dan menunjukkan kemanjuran Canva dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa.</p>Nur Azwaliza, Melia Melia, Rini Agustina
Copyright (c) 2024 ANUFA
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/73Tue, 31 Dec 2024 00:00:00 +0700Analisis Nilai Moral Tokoh Utama dalam Novel “Rumah Tanpa Jendela” Karya Asma Nadia (Tinjauan Sosiologi Sastra)
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/69
<p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai moral pada tokoh utama dalam novel <em>Rumah Tanpa Jendela</em> karya Asma Nadia dengan pendekatan sosiologi sastra. Pokok masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana nilai moral tercermin dalam karakter utama dan bagaimana sosiologi sastra dapat menjelaskan hubungan antara karya sastra dan kondisi sosial. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif, dengan data yang diperoleh dari teks novel <em>Rumah Tanpa </em>Jendela karya Asma Nadia yang dianalisis berdasarkan teori sosiologi sastra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter utama dalam novel ini mencerminkan nilai-nilai moral yang sangat relevan dengan isu sosial yang terjadi di masyarakat, seperti empati dan solidaritas. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperkaya kajian sosiologi sastra dan memberikan wawasan baru tentang peran sastra dalam membentuk moralitas sosial.</p>Anggi Wijayanti, Maulidatun Ni'mah
Copyright (c) 2024 ANUFA
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/69Tue, 31 Dec 2024 00:00:00 +0700Efektivitas Wordwall pada Materi Teks Laporan Hasil Observasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/101
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media Wordwall dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP pada materi teks laporan hasil observasi. Pokok masalah yang diangkat adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap materi tersebut dan kurangnya metode pembelajaran yang menarik. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII B di SMP Negeri 1 Kedawung. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa, baik dalam pemahaman materi maupun kemampuan menyusun teks laporan hasil observasi. Kesimpulan ini mengindikasikan bahwa Wordwall merupakan media yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa, khususnya dalam pembelajaran berbasis teks laporan hasil observasi di tingkat SMP. Penelitian ini juga memberikan kontribusi pada penerapan teknologi dalam pendidikan bahasa Indonesia.</p>Muhammad Wahdan Nuh, Jimat Susilo, Rimajon Sotlikova
Copyright (c) 2024 ANUFA
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/101Tue, 31 Dec 2024 00:00:00 +0700Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Menggunakan Model Pembelajaran Concept Sentence Pada Siswa Kelas X IPA 1 SMA Negeri 4 Ketapang
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/72
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil belajar siswa kelas X IPA 1 SMA Negeri 4 Ketapang dalam menulis puisi menggunakan model pembelajaran Concept Sentence. Pokok masalah yang diangkat adalah rendahnya keterampilan menulis puisi di kalangan siswa. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dimana data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan analisis hasil karya puisi siswa sebelum dan setelah penerapan model Concept Sentence. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model ini secara signifikan meningkatkan kemampuan siswa dalam menyusun puisi yang lebih terstruktur, kreatif, dan sesuai dengan kaidah puisi. Kesimpulan ini membuktikan bahwa model Concept Sentence efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi, memberikan kontribusi positif bagi proses pembelajaran bahasa Indonesia, dan menawarkan pendekatan baru yang dapat diterapkan oleh guru untuk meningkatkan kreativitas siswa.</p>Dinda Rachmayani Putri, Rini Agustina, Herlina Herlina
Copyright (c) 2024 ANUFA
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/72Tue, 31 Dec 2024 00:00:00 +0700Analisis Wacana Iklan Produk Kecantikan berupa Cushion pada Media Sosial Tiktok berdasarkan Struktur dan Fungsi Bahasa
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/109
<p>Penelitian ini menganalisis wacana iklan produk kecantikan berupa cushion yang dipublikasikan melalui TikTok, dengan fokus pada struktur dan fungsi bahasa yang digunakan. Pokok masalah yang diangkat adalah bagaimana bahasa dalam iklan TikTok memengaruhi audiens dan membentuk persepsi mereka terhadap produk. Metode yang digunakan adalah analisis wacana kualitatif dengan mengumpulkan data berupa iklan produk cushion di TikTok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa dalam iklan TikTok memiliki struktur yang dirancang untuk menarik perhatian, membangun kedekatan emosional, dan mendorong interaksi audiens. Kesimpulan penelitian ini menyoroti betapa pentingnya penggunaan bahasa yang tepat dan kreatif dalam iklan media sosial, serta bagaimana elemen-elemen wacana berfungsi untuk menciptakan hubungan antara merek dan audiens. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan strategi pemasaran digital yang lebih efektif.</p>Ernawati Ernawati, Khusnul Khatimah
Copyright (c) 2024 ANUFA
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/109Tue, 31 Dec 2024 00:00:00 +0700The Analisis Kelayakan Kegrafikan Desain Bagian Isi pada Buku Bahasa Indoneisa Untuk Smp Kelas Vii Terbitan Yrama Widya
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/68
<p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan kegrafikan desain bagian isi pada buku Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas VII terbitan Yrama Widya. Pokok masalah yang diangkat adalah bagaimana desain grafis dalam buku tersebut mendukung pemahaman materi oleh siswa. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan mengkaji elemen-elemen desain, seperti tata letak, pemilihan warna, dan ilustrasi. Data diperoleh melalui kajian terhadap buku dan literatur pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain grafis buku tersebut masih perlu perbaikan, terutama pada konsistensi tata letak, kontras warna, dan relevansi ilustrasi. Kesimpulannya, penelitian ini menyoroti pentingnya kelayakan kegrafikan untuk meningkatkan efektivitas buku pelajaran, serta memberikan rekomendasi bagi penerbit untuk memperbaiki desain grafis agar lebih mendukung pembelajaran.</p>Aisyah Fitri Nur Pangestuti, Putri Amelia Syahra, Elen Inderasari, Dede Kurniawan Nugraha
Copyright (c) 2024 ANUFA
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/68Tue, 31 Dec 2024 00:00:00 +0700Persepsi Siswa terhadap Penggunaan Media Qr Code dalam Pembelajaran Teks Laporan Hasil Observasi
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/91
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap penggunaan QR Code dalam pembelajaran teks laporan hasil observasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Pokok masalah yang diteliti adalah bagaimana siswa merespons penggunaan QR Code sebagai media pembelajaran yang baru. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara dan angket kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan QR Code, merasa lebih tertarik, dan terbantu dalam mengakses materi pelajaran. Namun, beberapa siswa mengalami kesulitan terkait dengan keterbatasan penguasaan teknologi. Kesimpulannya, meskipun QR Code dapat meningkatkan interaktivitas dalam pembelajaran, diperlukan pelatihan dan pendampingan lebih lanjut agar semua siswa dapat mengoptimalkan media ini dengan baik.</p>Tria Agustina Afianti, Jimat Susilo, Ho Ngoc Hiu
Copyright (c) 2024 ANUFA
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/91Tue, 31 Dec 2024 00:00:00 +0700Kesantunan Berbahasa dalam Komentar Akun X Gibran Rakabuming Raka Bulan Oktober 2023
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/117
<p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesantunan berbahasa dalam komentar akun X Gibran Rakabuming Raka pada bulan Oktober 2023. Pokok masalah yang diangkat adalah bagaimana prinsip-prinsip kesantunan berbahasa diterapkan dalam interaksi digital di media sosial. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif dengan pendekatan pragmatik, di mana data diperoleh melalui pengumpulan dan analisis komentar pada akun tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas komentar mencerminkan kesantunan berbahasa dengan penggunaan bahasa yang sopan dan memperhatikan norma sosial. Namun, terdapat juga beberapa komentar yang menunjukkan ketidakseimbangan dalam kesantunan berbahasa. Kesimpulannya, meskipun media sosial memberikan ruang ekspresi bebas, norma kesantunan berbahasa tetap diterapkan. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman tentang penerapan kesantunan berbahasa dalam komunikasi digital dan relevansinya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Madrasah Aliyah.</p>Afifah Intan Puspita, Siti Isnaniah
Copyright (c) 2024 ANUFA
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
https://anufa-ikaprobsi.org/index.php/anufa/article/view/117Tue, 31 Dec 2024 00:00:00 +0700